66   校园环境抓创建   卫生工作促育人

学校根据《河南省“绿色学校”评审管理办法》的要求，狠抓环境保护的宣传教育，加强校园的绿化美化，注重开展多种形式的第二课堂活动，保证了“绿色学校”的创建工作扎实有效，使学校的两个文明建设得到了升华。

一、狠抓环境保护的宣传教育

为了使学生从小养成环保意识，增强环保能力，我们一直注重对学生进行全方位的教育，主要抓了以下几点：

1、举行“环保教育讲座”。坚持每学期举行两次，一次在开学初，一次在期中考试后。讲座结合入校、入班教育和《守则》、《规范》教育，向学生讲解环境保护方面的知识，教育学生热爱祖国要从热爱家乡做起，要从身边的小事做起，具体要从热爱班级、热爱学校做起，要爱护学校的一草一木，保护好门窗玻璃、桌椅板凳，管理好分包的花坛、花带，搞好校园环境卫生和个人卫生等。各班根据学校提出的要求制定了“爱校公约”，并将花草树木、门窗玻璃、桌椅板凳、室内外清洁区分包管理，责任到人，增强了学生的集体主义精神和爱校责任感。

2、注重平时的宣传教育。班主任每周都用一定的时间，结合班级实际对学生进行品德、环保教育，如要求学生在学习上要互相关心、生活上要有规律、要注意个人卫生、保护好班级环境、管理好班级设施、节约水电、上下学要注意安全、回到家要尊敬父母、在社会上要讲究公德等。经常性的教育使学生逐步养成了良好的生活习惯、卫生习惯和环保意识，促进了班风、校风的进一步好转。

3、加强家校联系。为了保持学校教育与家庭教育的一致性，我们专门印发了《汝宁镇第三小学学生思想品德评定手册》，每周末评定一次，内容包括10个方面，先小组评、班级评，再由老师进行综合，定出等级，然后学生带回去让家长审查、签字，了解其在校表现，再带回学校交给老师，待下周评定。“品评”活动的深入开展，促使学生在自我管理、热爱生活、保护环境、文明礼貌等方面逐步养成了自觉的、良好的行为习惯，达到了家、校教育的协调统一，促进了学生身心的健康成长。

二、加强校园的绿化美化

我们一直把环境育人当作大事来抓，想方设法让环境说话，对学生进行潜移默化的教育。其主要做法是：

1、抓旧房改造。原来，我们的校园内有70年代前建造的平房40多间，还有30年代的老瓦房10多间，教学区与家属区混在一起，小操场只有1200平方米，近2000名学生课间做操只有到处乱站，很不规范。为了扭转这种局面，我们下决心采取多种措施集资建有了家属楼，扒掉平房40多间，又在上级的关怀下多方筹资建起了一座12班教学楼，同时建造了2000多平方米的运动场，校园内只留住两名职工护校，校园面貌得到了根本性的好转。

2、抓绿化。我们在原有基础上，改造、建造花坛、花带13个，移植了广玉兰、中山柏、梧桐、小叶杨、大叶黄杨、月季、小叶红蒿、红花柞桨草、小叶黄杨、葱兰等多种花木，校园的绿化善得到明显改善。校园内三季有花、四季常青，高、中、低布局协调，给人以美的享受。

3、抓美化。我们又对校园进行了局部改造。重修了高质量的主干道，在教楼后设置了仿古式铁栅栏，安装了3个高品质的阅报栏；每个教室前面和教室内都挂有条幅，内容有革命领袖、英雄人物头像、语录和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；尤其是在花坛的上方竖起了醒目的大型永久性语牌，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的特大横幅和“发展个性，学有特长”、“开拓进取，勇创一流”的钛金永久性标语，体现了学校的办学思想和育人目标，时刻激励着全校师生奋发图强、共创辉煌。

三、开展多种形式的第二课堂活动

广泛开展多种形式的第二课堂活动，是对学生进行环境保护教育的有效载体。我们根据学生的个性特点、兴趣爱好，先后开展了如下活动：

一是参观游览活动。我们结合“爱祖国、爱家乡”活动，分别组织各年级学生到宿鸭湖、天中山、南海寺、悟颖塔、北关老大桥等景点、景区参观游览，让学生充分了解家乡，激发其爱家乡的热情。学生在活动中情绪十分高涨，对家乡的美表示由衷的赞赏和热爱。活动结束后，各班在老师组织下进行了一次游记作文比赛，学生充分抒发了从小热爱家乡、立志长大后建设家乡的思想感情。

二是剪贴画活动。我们每学期在三、四、五年级中举行一次专题剪贴画比赛活动，其内容以环境保护为主题，每班只选一个主题，让学生多方搜集资料，把搜集资料的过程变成思想教育和道德升华的过程。选择的资料可以是大自然景色，包括山川、河流、森林、建筑物等，也可以是局部景色、个体画面，如校园一角、动物、植物等。专题剪贴画比赛活动的开展，对于培养学生的审美情趣和审美能力以及激发其爱美、爱班、爱校、爱家乡进而热爱祖国的思想感情，起到了很大的促进作用。

三是举行主题班会。我们坚持在每年的“世界环境日”举行“我为校园添光彩”主题班会。各班在老师的组织下，广泛开展“如何爱校”讨论，学生争先恐后地发言，纷纷表现自己关心、热爱、保护学校和以实际行动为学校争光彩的决心。由于精神组织，主题班会的效果十分理想，达到了预期的目的。

四是“爱校竞赛”活动。我们一直坚持开展卫生方面的“爱校竞赛”活动，其总体目标要求是：校园内、教室内没有一片纸。学校提出这项要求后，各班纷纷响应，都设立了“文明监督岗”，年级与年级、班级与班级之间展开了激烈的竞争，挑战书、应战书此起彼伏，好一派浓烈的竞争气象。此项活动的效果出人意料，校园内无论何时都能保持干干净净，校园的环境与学生的心灵一样都得到了洗礼和升华。

通过以上几个方面的努力，把环境保护教育工作落到了实处，学生的心灵得到了净化，学校环境得到了绿化，室内外得到了美化，全校上下一派美的气氛、美的生机，美的环境又不断促使人们向往美、追求美。

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由国家教委、卫生部、财政部、人事部、劳动部、建设部于1990年发布的《学校卫生工作条例》，是学校卫生工作的基本法规，是指导学校做好卫生工作的重要依据，体现了国家对学校卫生工作的重视和关心，对加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，有着十分重要和深远的意义。我校非常重视实施《条例》的工作，主要在以下几个方面做出了努力：

一、学习《条例》，提高认识，加强对卫生工作的领导与管理

施行《条例》之初，我们有一些糊涂认识。尤其是认为学校的任务是抓好教育教学。卫生工作主要是由卫生主管部门、防疫部门来管。如果按《条例》要求那样，我们定会分散精力，影响教学工作。更有基者，则认为这些都是软任务，教学质量才是硬指标。防疫部门来校进行卫生监督，一些同志还有抵触情绪。对此，教体局和镇领导专门召开会议，组织学校领导成员认真学习《条例》，深刻领会其精神实质，明确了认识，确立了卫生工作在学校整体工作中的地位，使其纳入了学校工作计划，并作为常规管理中的一项重要内容来抓。建立了以一名副校长为组长的7人卫生工作领导小组，制订了卫生工作常规制度。为了切实解决问题，延聘了原我校退休专职医生李文英为校医，并配宋珍珠为兼职医生。建立了医务室，购买了一些实用仪器和常用药品。

二、注重校容校貌的改观，强调环境育人的作用

我们根据“自力更生，勤俭办学”的精神，对校园进行了整体规划，布局日趋合理，校园内教学区、运动区、家属区划分明确。八块大黑板内容每周一换，犹如给校园穿上了一件件彩衣，看来协调美观。大有花坛，中有花中有花池，小有花带，鲜花成型，树木旺盛，把校园装份得绚丽多姿。校园内三季有花，四季常青，高中低布局协调。尤其是大花坛内的大雪松，高大挺拔，引人注目，为校园增添了蓬勃生机。院内修有主干道，其余全是水泥和地板砖地平。由于认真坚持卫生工作制度，师生已经养成了良好的卫生习惯，走进校园，就会看到优美的环境。无论你何时走进校园，总会看到清洁的地面，总会让你心情十分舒畅。学校被县文指委评为首批“花园式单位”。师生在这样的环境里工作和学习，其身心和情绪始终处于良好的状态，工作效率高，学习风气深，教学成绩好，由此带来了学校知名度越来越高，很多外学区和乡下的学生慕名前来就读。在平时的工作中，我们经常强调环境育人的作用，教职工密切配合，“抓环境促心灵美好，抓卫生促身心健康”，已成为我校全体同志的共识。上级每次进行卫生检查，我校总是处于县、镇领先地位。

三、全面关心学生成长，认真开展多种活动

1、防近工作

根据有关部门调研结果，学生视力减退越来越严重，防近工作必须加强。我们根据国家教委颁发的《中小学学生近视眼防治工作方案》的要求，具体做了如下工作：

一是加强保护视力的宣传教育，制订保护视力的规章制度。指定一名副校长和校医负责学生近视眼防治工作，向学生、向家长广泛地宣传保护视力的重要性，每学期开学第一周作为保护学生视力宣传周，校园广播台、黑板报都加强对这方面的宣传。要求教师都懂得防近知识，人人担负起教育和培养学生的用眼卫生习惯的责任，形成了领导抓、教师抓、经常抓、科学地抓、抓落实的良好局面。

二是采取切实措施，积极开展矫治学生近视眼的工作。我们按照动静结合、视近与视远交替的原则，尽力安排好各门功课与各项活动，每周挑换一次座位。采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时以上的活动时间，坚持做好课间操和眼保健操。老师经常教育学生养成良好的用眼卫生习惯、做到读、写姿势和握笔方法正确、眼睛距离书本一市尺左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。督促学生课间休息到室外去活动或远眺。老师常与家长取得联系，提出优化家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其它防治措施的意见。学校严格控制考试次数、每学期只进行期中和期末两次考试，按照规定布置课外作业。校医与班主任密切配合、定期检查视力，详细记录，及时统计，资料存档。学生视力发生变化时，能够及时通知家长，提出具体防治意见。

三是积极创造条件、改善学习环境。我们的教室全部朝阳，采光照明条件基本符合国家卫生标准。教室内墙壁洁白，黑板每年漆黑一次，不反光、无裂缝。桌凳调整基本合理，每二年油漆一次。

这方面我们的体会是：防近工作必须领导重视，办学思想端正，注意减轻学生负担，合理安排学生的作业量和课外活动，使学生用眼的负担适当，有劳有逸，得到合理的调节，加上平时的宣传教育，防近工作不难抓好。

2、禁烟活动。

少年儿童正处于身心发育阶段，吸烟不仅危害他们的身心健康，也不利用他们形成良好的思想品德。为了保护少年儿童身心健康，促进社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，我们在学校范围内禁止吸烟。其具体做法：一是提高认识，把控制学生吸烟作为全面贯彻教育方针、进行思想品德教育、促进学校业精神文明建设、保障学生身心健康的大事、纳入学校工作计划。二是认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强对学生的管理，严禁学生吸烟。三是充分利用每年的5月31日即“世界无烟日”，对学生进行吸烟危害健康的宣传教育，促进学生养成良好的文明行为和习惯。在“无烟日”前夕，学校印发宣传资料让学生带给家长，并号召家长“每天少吸一盒烟，多为后代成长着想”，不少家长在孩子督促下断了烟。四是学校确定教学区为禁烟区，制订了相关的制度、专人负责监督管理。同时，学校领导带头不吸烟，号召教师以身作则，积极戒烟。教师在有学生参加的教育教学场所，从未有吸烟现象。

3、“爱牙日”活动。

牙病是一种常见病、多发病，世界卫生组织把龋齿列为世界重点防治的三大疾病之一。随着人民生活水平的提高，口腔卫生保健已成为广大人民群众的迫切要求。为了普及牙病防治知识，加强口腔卫生保健工作，实现2000年人人享有口腔保健的战略目标，国家卫生部等9家定于每年9月20日为全国“爱牙日”。我们根据上级通知精神，认真做了如下工作：一是开展多种形式的宣传教育活动，让学生人人知道保护牙齿的重要性，充分利用班级墙报、卫生宣传栏、红领巾广播台、班会活动等形式进行宣传。主要内容是漱口、刷牙的好外、怎样保护牙齿等。二是9月20日那天要求每个学生回家后除了认真刷牙之外，还要用盐水多次漱口，并对全家人进行宣传，让家人也知道9月20日为全国“爱牙日”。三是利用体育卫生课对学生讲解卫生常识、让学生掌握有关知识，学会自理、自护。

4、定期体检。

每年10月下旬为我校体检时间，全校学生都参加各个项目的认真检查。县防疫站、教体局和镇医院的有关同志对学校体检工作非常重视，他们派来10名专职人员和应用仪器、对学生的身高、坐高、体重、胸围、肩宽、视力、龋齿、五官、血压、心脏、肺活量、四肢等项目逐一进行监测检测，填写卡片，结果存档。对患有一般疾病且家庭不知的立即通知家长。在每年有体检中，均能发现几例各种疾病患者，家长了解情况后，采取积极措施进行治疗，控制了病情的发展，对学校非常感激。

5、评选先进。

为了切实搞好卫生工作，我们建立了一整套检查评比制度。平时室内外卫生一天两打扫，周末大扫除，厕所、楼梯专人管，花坛、花带包班级。卫生检查由少先大队部组织进行，以辅导员为主导，以学生为主体，政工、医务人员积极参与，保证每天检查，认真记录。设有卫生评比栏，检查结果每天按时公布，起到了积极的促进作用。每周末，组织检查组全体人员进行评议，按照条件评出卫生工作先进班，发放流动红旗。期末，根据全学期评选情况，对获得先进班次数较多的班级命名为“卫生工作先进集体”，颁发奖状，给予班主任物质奖励，并评出“卫生标兵”作为该集体的先进个人，给予荣誉奖励。

由于我们全面贯彻党的教育方针，认真落实《条例》精神，学校卫生工作取得了一些成绩。全体师生卫生意识明显增强，讲究卫生已成习惯。在历次“三优杯”检查和专项卫生工作检查评比中，学校均获得了优异成绩，多次受到上级领导的肯定。