59   教体局任命校长   两手抓成效显著

1989年春节后，校长朱广德调任镇教育工作站，李瑛校长又从城关一小调到三小任党支部书记，主持工作。

因为我在三小工作已经一年多了，熟悉了各方面的情况，工作起来已经得心应手，我就全力配合李校长的工作，给她出谋划策，一心一意当好助手。

1990年3月，想不到的事情出现了——教体局突然下发了让我担任校长的任命通知，让我主持学校工作。是不是文件下错了？领导对我这样放心？就不怕搞乱了重点学校？一连串的问号在我脑际掠过，我简直有点不理解。

主持工作不同当助手，这么大的摊子，事务繁杂，一个30多岁又无经验的人能行吗？我当即去找领导交换思想，可局、镇领导的口径非常一致：让你主持工作算是找对人了，一年之后听你的好消息！啊！原来领导对我这么信任啊！看来推脱是不行了，干吧！

当时，我认真地分析了一些情况，主持工作还有一些优势：一是，广大教职工对我的工作非常支持，这个基础很好；二是当校长首先应该业务内行，我虽算不上内行，但各个学科我都能胜任，都能说出个一二三来，在管理上不成问题；三是我的工作态度认真，能为同志主持公道，能一碗水端平，从不谋私利，群众信任。想到这些，我的信息增强了，就挑起了这副沉重的担子。

一上任，我便按照我的思路开展工作：一手抓管理，一手抓质量。

抓管理。我从制定、完善管理制度入手，狠抓了制度管理、民主管理，团结党支部、校委会一班人，合理分工，实行目标责任制，迅速形成了上下一致、左右协调的管理局面。同时注重抓经济，经济是基础，这么大的学校没有钱什么也办不成。办学条件要改善，教师福利要提高，正常开支要保证，哪一项也离不开钱。我就下狠心先后完成了如下项目：投资2万多元重建临街房，办起了食堂、理发店、无线电修理部、小书店等；在校内，鼓励全体同志出主意想办法，努力为学校创收节支。通过几年的努力，积累了一些资金，教师的福利水平大幅度提高，还先后粉刷了教学楼，校内地坪全部硬化，种植了百余棵风景树，建造了仿古大门楼，接建了10间办公楼，校内面貌得到了改变。

抓质量。质量是学校的生命。我们在全县率先实行了目标管理责任制，根据学校实际，组建了教学工作领导小组，2名副校长、2名主任专抓教学，先后完善了教学工作的各种制度，号召大家公平竞争。学校做到奖罚分明，促进了教学质量的不断提高，参加县、镇各类竞赛，成绩始终处于领先地位，得到了社会各界的认可。

工作实践给我的体会是：一个学校的发展，经济是基础，教师是关键，质量是生命。当校长的，既抓教育质量，又抓教师队伍；既抓教育投入，又抓提高待遇。通过努力，学校一直被评为县、镇先进地位；被地区定为5所德育工作重点学校之一；先后被命名为全国“红旗大队”和省“赖宁大队”；被县命名为“花园式单位”。体育工作，先后被评为省“达标先进单位”和地区“先进学校”，又被评为省“达标先进单位”。

我们的办学口号是：办学有特色，教学有特点，专业有特长。在抓好主科教学的同时，把窗口学科体音美和劳动教育抓得有声有色，对全县中小学影响很大。每年，都有100多名师生在各级各类竞赛中获奖。外省、外县和本县不少乡镇的学校管理人员多次来校参观指导，学校工作曾受到全国人大常委杨海波、国家教委基础教育司司长陈德珍等中央、省地领导的肯定和鼓励。在县开展的争创“五优杯”管理先进学校活动中，一举夺回仅有的一枚“五优杯”，又被省教委定为全省10所小学教育管理实践基地之一，捧回“千秋杯”一枚。以上这些成绩的取得，我虽然只起到看组织作用，但其中付出的汗水可想而知。

1990年5月18日上午，全国人大常委、科教文卫委员会主任杨海波等中央、省、地领导来校视察工作，加上县镇领导，一行10多人。领导们视察了校园环境，走进教室与学生进行了交流，深入办公室看望了老师，最后在政工处召开了座谈会。我作为校长，责无旁贷地进行了工作汇报。汇报结束后，杨海波对学校整体工作给予了充分肯定，并欣然题词：“坚持改革，求实创新。”

1991年9月10日，恰逢教师节，国家教委基础教育司司长陈德珍、河南省教育厅基础教育处处长马振海等国家、省、地、县领导一行10余人到学校视察工作。在视察后召开的座谈会上，陈司长想听取一些“两史一情”教育工作开展情况。当时的教育局局长董治国当即安排我，汇报一些近期开展的“两史一情”教育活动即可。我的大脑立即高速运转，迅速列出了汇报提纲，把学校注重“两史一情”教育，培养学生爱国意识方面的情况进行了汇报。

汇报结束后，陈司长作了简短讲话，对学校能够采取多种形式开展丰富多彩的教育活动和取得的显著效果给予了肯定。

省教委基教处的马处长除了肯定工作之外，对我在毫无思想准备的情况下，能够汇报出这样丰富、具体的活动内容且有条有理而大加赞赏，他十分肯定地说：“你一定是辅导员出身，思维敏捷，经验丰富，是一位很有前途的校长！”事后，地、县、镇领导也都对学校工作和我的汇报给予了充分肯定。