一个年仅10岁的小女孩，跟妈妈一起默默帮助村里一对八旬老夫妇三年有余，每个周末，她风雨无阻地来到老人家里做家务，练就了一身劳动的本领，更可贵的是，她从来没把这看成一件“好人好事”，而把两位老人当成自己的亲人来侍奉。昨天，上虞市陈溪乡小学四年级学生王夏斐的故事经本报刊出后，感动了许多人。这则新闻同时也引起读者与网友的讨论：“如何教孩子自立？如何让孩子健康成长？”

有家长反思自己的教育

有家长同样感到自豪

王夏斐的故事让许多家有儿女的读者深受感触，许多家长一边感叹王夏斐的懂事一边把她与自家孩子作了比较，同时也在找寻自己同王夏斐母亲在教育方法上的差距。

上虞一位女士打来电话分享了她的感受，这位章女士说，她家也有一个正念小学的女儿，平日里亲戚长辈对她宠爱有加，关注度也更多地集中在学习成绩上，结果造成了女儿比较自我的性格。“看了王夏斐的故事，我开始替女儿感到担忧，她今年9岁了，但还不会叠被子、扫地，更别提洗衣服、碗筷了，生活自理能力上与王夏斐相差很远。同时王夏斐对长辈的孝顺也令我羡慕，女儿很少顾及他人的感受，有什么好东西总先想到自己。”章女士说，要学着在生活上对女儿“放手”了，而且有必要对女儿加强孝德方面的教育。

市区的金女士也非常感慨。她说身边朋友的孩子大多跟王夏斐的年纪差不多，平时看多了城里各种娇生惯养的“小公主”、“小王子”，所幸的是自己儿子虽然没有做出像王夏斐那样感人的事迹，但也算是同龄人中比较懂事、孝顺的：“他今年也是10岁，吃完饭已经会抢着帮我们洗碗了，有什么好吃的也总想着给我们留一点，我特别能体会王夏斐妈妈的那种自豪感。”金女士说，她教育孩子的方法就是常把他当同龄人看待，绝不以“学业为重”等理由拦着孩子干活。

身教和言传同样重要

父母和学校要配合

这篇报道也引起了许多读者对教育方法的探讨。

网友朱先生转发了这篇报道并评论说：“家人的言传身教就是一种榜样的力量，这样的好事值得我们去宣扬，让好人得到更多人的赞扬!好孩子，我们要向你学习！好母亲，我们也要向你学习！”朱先生呼吁，长辈应该通过言传身教让这个社会的‘孝’和‘爱’代代相传。

王夏斐所在小学的校长沈云平告诉记者，学校为有这样的学生而感到骄傲。“孝德教育一直是我们学校教育的一个重点，王夏斐完全可以作为其他同学最好的学习榜样。”沈校长说，王夏斐之所以能三年如一日地照顾两位老人，妈妈的示范作用功不可没：“所以家庭教育和学校教育同样重要，父母才是孩子最好的老师。”

绍兴文理学院教授周一农也关注到了这条新闻。他说，孝道是中国的传统，就个人来说，继承传统是融入社会的捷径，就社会来说，在当前价值标准有些模糊的时候提倡孝道无疑正是时候。“同时，我认为言传和身教都是孝德教育中重要的手段，光有言传而无身教，不足以令人信服，光有身教而无言传，则不能让更多的人受到教育。”而王夏斐品性的养成，正是学校、家庭双方面，言传身教双重影响之下结出的“硕果”。