“这个孩子不知道怎么搞的，老是要跟在他屁股后面催着、喊着，他才懒洋洋地行动起来。”李太太非常沮丧地前来求助。因为从早上开始到夜晚结束，从孩子起床、吃饭、上学，到做功课、洗澡、睡觉等，无一不是需要她不断地催促提醒，甚至要生气吼叫才能完成。难怪李太太长期处在一种紧张的状态之下。不过遗憾的是，孩子做事情依然拖拖拉拉、慢慢吞吞，有时还对她的催促来个装聋作哑，充耳不闻。

其实，李太太的处境并不特殊，因为这是许多妈妈常有的困扰，只是妈妈们并不知道自己成了“闹钟”妈妈，她们给了孩子过多不必要的注意力和服务，反而促成了孩子这种无法独立自主的生活习惯。“我的女儿老是说等一会儿嘛！等一下嘛！”一位爸爸苦恼地叙述他的困境。更有趣的是，这位爸爸还真的拿着闹钟追在孩子的身后，不断地提醒女儿：“现在快六点半了，赶快起床！”“现在十点了，赶快睡觉！”从早到晚，这个“闹钟”爸爸“响”个不停。孩子有很多法宝，可以让父母的“闹钟”无时无刻地响着，因为孩子清楚地知道自己不需费心掌握时间，不需为自己的行为负责。也许他的内心清楚明白，或许不是那么清楚明白，无论如何，他都可以获得父母的注意力，得到父母的关心。遗憾的是，父母并不了解孩子这种行为的目的，反而以为是孩子的生理问题，如赖床是因为睡眠不足或看电视太晚；或怀疑孩子天生如此，如反应慢、个性懒散等。事实上，这些都不是孩子拖拉的原因，也不能成为父母纵容孩子的理由。

通常，父母想察觉孩子的行为目的，先得检视一下自己的内在感受。以孩子用不当的行为想获得注意力为例，父母内在的感觉往往是困惑、麻烦、讨厌等，常用的语言表达是“烦死了”之类的词句。然而，在未察觉清楚之前，父母仍旧会闹钟似的催着，一次又一次，结果使孩子误以为自己这类行为是获得父母注意力的有力武器，久而久之，不好的行为习惯便养成了。

如果你不想再做“闹钟”妈妈，如果你期望培养独立自主、有责任感的孩子，你需要采取一些有智慧的策略和方法。

面对孩子以不当或不好的行为来获得注意力时，妈妈们应停止原先的不断提醒或唠叨，一方面尽量忽视其不当的行为，不给予注意；另一方面，当孩子表现出适宜或良好的行为时，立即给予注意和鼓励，如“今天功课做得很快，我看到你很用功、很认真！”“早上不需要我叫你，你自动起床，而且准时出门上学，我很高兴！”这样持续一段时间，孩子不当的行为会愈来愈少，适当的行为会愈来愈多。

同时，要使孩子能照顾自己的生活，除了上述忽视和鼓励的方法之外，妈妈们还可以让孩子面对自己行为的结果，如赖床的结果是来不及吃早餐或上学迟到，做功课拖拖拉拉的结果是晚睡而导致次日精神不足等。记得一位妈妈告诉我，她女儿总是赖床，让她分外烦恼。还有一位妈妈告诉我，她因为女儿的赖床而苦恼，在天天催起床的情形下，有一天她终于忍不住脾气，情绪爆发出来，生气地问女儿：“我受不了了，如果你是我的话，你会怎么办？”谁知她的女儿悠悠地回了她一句话：“妈妈，如果我是你的话，我就不会去管她。睡晚了，上学迟到自然有校规和老师会处理。”太棒了！真符合现代教育的理念，这个孩子所说的正是所谓的“自然的行为结果”。

许多研究发现，不只是青少年讨厌父母的唠叨，小学阶段的儿童也不喜欢父母唠叨。他们害怕爸妈开口闭口的“想当年……”他们受不了父母的一堆大道理。其实，孩子在成长中自然会学习到道理，不要低估孩子的能力。然而，父母总是忍不住说道理，而且，非要像念经似的多说几遍才安心。停止做“闹钟”爸妈吧！多说无益，不是吗？父母们，请放下忧虑，让你的孩子自主学习责任感，即使成长中仍会有一些缺失，他也会成长的！