06   身染疾休学在家   遇乐器向往艺术

1966年秋季，我开始了五年级的学习生活。

当时小学是六年制，一至四年级是“初小”，五、六年级是“高小”。五年级的课程又增加了历史、地理和自然。我在学习上如饥似渴，暗暗发誓：决不能落在别人的后头。

天有不测风云，人有吉凶祸福。谁知9月底我得了“温症”，一病就是一个多月。

在此期间，班主任郝身榜老师到家里看望了我，他看我一时还不能上学，就嘱咐我不要着急，要安心治病，病愈后再说上学的事。

郝老师走后，我非常想念母亲，就让学生到王塚给母亲捎了个信儿。母亲来看我了！不知怎的，从来没有落过泪的我，这次竟抱着母亲痛哭流涕。

母亲见我伤心的样子，也很难过，她抚摸着我的头说：“好孩子，母亲没有照顾你，对不起你！”说着，她的眼圈也红了。

我赶忙说：“不！都怨我，我不该住在邱洼。”

母亲说：“病好了，我把你接到王塚去吧？”

这时，我突然感到有说不出的感情涌上心头，我看到了母亲为照顾外祖父母、妹妹、弟弟日夜操劳而显得日益消瘦的脸庞，额上已有几道皱纹，头发也稀疏了许多。

不，现在我还不能回去！我再吃苦，都能忍受，不能再给母亲增添累赘。

我说：“到小学毕业再回去吧！”母亲只是痛苦地点点头，她是非常了解她的孩子的。

两个月后病基本痊愈，我要去上学，可是郝老师建议让我修养一年，因为身体太虚弱，走起路来东倒西歪，离学校5里路，一天来回几趟，怎么能行？

父亲同意了郝老师的建议，可是我难受极了。停一年，不就是留一级吗？我在家里干些什么呢？可是不留级，实在是不能坚持学习，这可叫我犯了愁！父亲知道了我的心情之后，便打算给我找一点儿事情做。

有一天，父亲不知从哪里带回了一把弦子，对我说：“敏哪，你看看这是什么？”

我一看，“这不是弦子吗？”

父亲说“这是一把曲剧的主要伴奏乐器，它叫曲胡。”

收拾好后，父亲就坐在当门拉了起来。长这么大，我还不知道父亲会拉弦子！他说是在外面工作时学的，已经很多年没有拉过了，不过练上一段时间就可以了。

起初，由于我不懂得曲剧的调门，什么也听不懂，只觉得他是乱拉一通，不过也觉得怪有味道。

1966年农历11月16日，那是个小雪纷飞的日子，祖母不幸离开了人世，当年她才66岁。祖母并没有多大疾病，只是天气一冷就发喘、咳嗽，吃了很多药也不见效。

我们这个三口之家，祖母可是个守摊的人哪！平时父亲说走就走，一出去就是好几天，以后他再走谁给我做伴呢？

有一天，父亲好像是看透了我的心思，“敏哪，你祖母已故，今后我不出去了，你想学弦子吗？”

我说：“当然想学！”

父亲就乘势说：“想学是好事，不过，学它是要下功夫的。以后我就好好教你学弦子！艺多不压身哪！”

慢慢地，我就爱上了这把弦子。

从此，父亲真是有些转变，队里有活他出工，下了班他做饭，夜晚教我拉弦子。

父亲只能给我介绍几个常用的曲剧调门，讲讲演奏曲胡的基本知识，除此之外就全凭我细心听、认真琢磨了。

事实证明，兴趣是最好的老师。到了春节，我就能拉好几个调门了。

村东头的邱广友经常到我家，弦子一响他就开腔，唱得倒还不错。邱广友懂得曲剧的不少调门，凭我的记忆力，他所唱的调门差不多我都记下来了，又在弦子上下点功夫，听起来也就有那个味道了。

村上的人见我学得这样快，都赞不绝口。有的说，以后可以上剧团；有的说，灾荒年可以出去要门。其实，我学弦子哪有什么目的呀，只是想，学一种技术也不压身嘛，自己娱乐解闷也好啊！

有一天，父亲突然又带回来一支竹笛。他为了让我能对竹笛产生兴趣，便先吹了一支什么曲子。啊！原来父亲还是个艺术人哪！我就要求父亲给我讲关于笛子方面的知识。

说来也怪，父亲只这么一讲，我就很快记住了笛子的吹奏方法。吹笛子可不比拉弦子，它是要费气力的。累了，我就拉一会儿弦子，这样交替进行，也怪有趣。

春节之后，我产生了上学的念头，因为长时间不学习脑子就会变迟钝，会越来越不想学，我不能光待在家里拉弦子啊！

开学时，父亲领我到学校找到郝老师谈了情况，我表示上学期没有学习，这学期我加劲干，真不行再留级也可以。郝老师答应了我的要求，他还夸我不是那号逃学鬼，一定有发展前途。