我怎么就当不了老师？

当下正值高校开学（极少数高校已开学）前的忙碌时期，不少家长都在高高兴兴地忙着办升学宴，还有部分家长不忘办一办“谢师宴”。昨天中午，我就参加了我一个学生的谢师宴兼升学宴（一起办的）。全体科任老师照例被安排为专门的一桌。

酒席由学生的干爸和舅舅作陪。这干爸是一年前从我们学校副校长任上调到教育局的，这舅舅是上世纪80年代初的湖大英语系毕业生，之后就一直在武汉等大城市工作，也很少回老家，家乡的很多情况自然不熟，但他们二人恰好又是老熟人。酒过三巡，话自然多了起来，话题也扯得远了一些。

舅舅跟席上的老师们介绍起他的一些辉煌的历史，如曾教过三个学期的书，还教得不错，因为去中外合资的中德啤酒集团而不得不离开原学校（一所中专），而原学校又舍不得放他走，因为他这种人才那时候是很难分配到的，为此还不惜跟校长吵架，推翻了校长的桌子（肯定不雅哈）。此后，还当过15年的英语翻译，其间，曾为前海峡两岸关系协会会长汪道涵先生当过专职翻译，有照片为证。同时，还为我们演示了两个翻译的例子，很是风趣。毫无疑问，舅舅的英语水平不赖。

话题也就从这里开始了。

“哎，校长，我要是在外面混不下去了回来当个老师，怎么样？”谁知干爸大手一摆：“你当不了！”

这下舅舅完全没想到，感到十分震惊：“怎么可能呢？凭我现在的水平教个高中还不绰绰有余啊！”

“说你教不倒就教不倒！”这干爸好似一幅得理不饶人的样子。

“那你说说，我怎么就当不了呢？那我找你们教育局长去。”

“找局长也没用，你教的学生能高考吗？不是说你有很高的水平就能教得好。不信你试试，说不准那倒数第一就你全包了。”干爸还是那么得意，且明显有着一副得理不饶人的架势：“我还不说现在的孩子是怎么想的，喜欢什么讨厌什么你清楚不？”

舅舅傻眼了。我见着尴尬，连忙补了一句：“过去的老师是教书，现在的老师是教学生。”“是啊，光有知识水平还不够，还要懂一些关于学生的心理知识，还要了解当代学生的一些爱好等。”其他有老师也赶忙接腔道。

“知道了吧？这就是国家为什么对教师实行准入制的道理，获取教师资格是要严格考试的。”干爸继续作着报告。

“那我回来当个校长总可以吧？届时你把位子让给我。”

“当校长，说不准你是把好手，可就是当老师你不行。”

“哈哈哈哈。”话题结束了，酒席也散了，可刚才的辩论仍回荡在我耳边。我觉得，笑声的背后，留下了很多思考：一方面说明了社会对老师这个职业并不太了解，总是觉得老师好当，也只是看到了老师的两个假期，辛苦和清贫却不曾知道；另一方面，也给我们这些当老师的提出了很多新的思考：当老师不易，当好老师更不易！