学校要培养并爱惜优秀教师

同事在闲聊中提到他的山东的一个网友，在学校里特别出色，校长特别信任，只要是碰上什么集体活动，就喜欢让其讲话。这不，该女老师生孩子了，老公在外地工作，本来可以利用产假进行团聚，哪里知道，刚要准备出发，学校来了任务，让其回校上课。

可悲的是，这次回学校不是教语文，而是改上英语。据同事介绍，这个老师太优秀了，自己的威信胜过班主任，许多孩子都愿意跟她谈心，同时，隔三差五地与孩子们聚餐，反正是孩子们出一半经费，自己出一半经费。同事问，你这不是有些亏吗？美女教师说，才不呢，钱又算什么呢？只要孩子们幸福就行了。

聊到这儿，我暗自佩服之时，不免为学校的苛刻、不近人情感到遗憾。试想想，学校的负责人如果仅仅考虑教育发展，不注意关心教师的身心，只知道用人，不愿意关心人，我看学校再怎么发展，也好不到哪里去。

为什么学校就让这个大美女教师上台讲话，那不就是说，其他人不怎么出色吗？实际上，一所特别优秀的学校，它不应该是个人英雄主义走天下，而是作为一个团队的优秀屹立于教育界的，否则，就算个人再优秀，学校的发展又怎么可能走多远。

事实上，许多平庸的管理者，他们在自私自利的基础上，为了实行短时间的效应，总喜欢以鼓励个别优秀教师为手段，天真地以为只有这样才能激发其他教师的潜能，然而，这种方式产生的结果只能是被表扬的老师孤立无援，其他老师更加的消极怠工。

学校的发展靠什么，在当下，我觉得主要是人的问题，无论是生源，还是教师团队，如果不能从人的需要出发去考虑问题，那么学校是很难在激烈的竞争中脱颖而出。俗话说，一个好汉三个帮，学校管理者不关注团体的力量，过度使用超强个人，这是不符合科学的。

在NBA赛场上，那种仅仅追求明星效应，不关注整体发展的球队，往往很难拿到总冠军戒指的。时下，NBA流行组建什么三巨头，是不是只要组建三巨头，就能拿到总冠军呢，从严格意义上说，失败的组合比较多。除非，三巨头能够放弃过去的个人英雄主义，愿意充当蓝领的角色，这才可能让球队离总冠军愈来愈近。老辣的马刺队，年年都不被联盟看好，但每天都会给联盟带来奇迹，十几年拿了与紫金王朝湖人队相当的总冠军戒指，着实令人佩服。

马刺位于圣安东尼，这样的一个不怎么起眼的城市，压根儿不能与纽约、洛杉矶相提并论，但却在NBA创造辉煌，这显然与波波维奇的执教理念有关系。其他球队主教练时不时的还，可波波维奇一直稳坐钓鱼台，用的依旧是GDP，即吉诺比利、邓肯、帕克，不显山露水，却因为铁的纪律和正确地用人方式，让整个联盟不敢小视。

这么多年关注NBA，我发现，马刺是不怎么在乎输赢的，照样的轮休，但是每个人都奋发，结果战绩未必就那么糟糕，年年进入季后赛。实际上，其他的球队也在学习马刺队，只不过依旧优秀迷恋巨星，导致球员与球迷过分依赖球星，教练只能过度使用球星，结果是伤的伤，退的退，能够打完整个赛季的，那就算是铁人了。

人应该承认自己不是钢铁，就算是机器，他也应该有休息的时候，如果我们的管理者不关注人的健康，人发展的培养，那么整个群体想要提升战斗力是特别困难的。为什么说，一个好校长决定一所好学校，说到底，就是好校长会科学使用人，会挖掘每个教师的潜能，让每个人都能够得到发展，而平庸的校长只会无限制地使用少数人，让绝大多数人闲置，导致有能力的人超负荷运作，没有能力的人整日里抱怨学校的不公，如此，学校的命运常常掌握在管理者的任用人上。

我不喜欢听领导在台上赞扬某个个体怎么样优秀，如果偶尔一两次还行，如果次次都是如此，那就有些不正常了。我知道，自己写的东西许多人要看，但是，一个有良心的教育工作者，自己的笔下不应该有任何的保留，可以说，我讲的这种现象在一般的学校确实存在，而且年年如此，着实令人担心。

同事说的那位大美女教师，她对教育的热爱真的是学校的一笔财富，如果我们的校长不珍惜这样的财富，只知道无限制地索取，那是这所学校得悲哀。我想，大美女教师优秀，但是经校长如此的处理，肯定会让其他人觉得这人有些不可理喻，就她喜欢出风头，如此，教育教学的日子也未必好到哪里去。我常常安慰一些在群体中优秀的教师，让他们走自己的路，不要管别人说什么。

如果你是一个细心的观察者，走进一所管理平常的学校，只要看看课表，那些有能力的教师常常是超负荷的，而那些平庸的教师，要么是挂挂名的课，要么是在其他岗位上，也就是说，在现行制度下，愈是有能力的人愈是辛苦，愈是没有能力的人愈是轻松，这自然造成了一大批不愿意进取的教师群体，学校的战斗力怎么可能提升呢？

记得有这样一个真实的故事，一个高中的老师，她特别优秀，常常带三个班的英语，而且是跨年级的，每次考下来都不错。这不，由于过度操劳，老师生病了，嗓子嘶哑，旁边的人问执行部门，为什么不把这位老师拿掉一个班的课，你知道学校的管理者是怎么回答的吗？她还没有倒下呢？听到这儿，我的眼睛湿润了，难道优秀的教师就应该超负荷运作，就应该从讲台上猝死吗？每每看着国家评出的十大乡村教师，我就对主办方的评价理念有些费解，为什么，我们的教师就应该病歪歪的，难道健康就应该离教师非常遥远吗？教师要想优秀就应该失去健康吗？

我想，学校的管理者应该从团队的视角去思考问题，不能够急功近利，你的团队意识实际上也是对优秀老师的一种保护。无论干什么事儿，都需要人才，一个管理者不善于科学使用人才，你最终只能失去人才。难怪刘邦先生在总结自己的成败得失时会感叹，他知道自己的长短，知道别人的长短，只有把合适的人用在合适的岗位上，每个人都会激发潜能。项羽为啥要失败，不就是一个好好的范增都没有认真使用，到头来，兵败垓下又有什么奇怪呢？

我真的很遗憾，本来有些人特别优秀，只不过是某些管理者的刻薄寡恩，导致一个人沉沦下去，等到职称评定之后，自己就不再进取，过上做一天和尚撞一天钟的生活，这绝对是人才资源的一种浪费。事实上，许多管理者平日里说的是一套，做的时候又是另一回事，等到荣誉来临的时候，才不管别人如何优秀的，先想着自己再说。然而，栟茶中学已故校长姚止平就不是这样，什么东西都先考虑学生和教师，只有让学生安心学习，教师安心教育，自己才安心快乐。学校里的空调，首先装到教室，然后是教师办公室，最终才是自己的校长室。而且，这位已故校长还善于发现并挖掘人才，才不管你的出身怎么样呢，只要有能力，他就敢于使用，这就像当下亚洲杯中国队的主教练佩兰一样，不拘一格用人才，结果，姚止平校长创造了栟茶奇迹，佩兰也带领中国足球队来了个两连胜。

NBA的波波维奇善于培养人才，并合理使用人才，马刺队自然成为总冠军的有力争夺者，姚止平能够为教师和学生着想，二流的生源自然能够创造出一流的奇迹来，学校发展好不好，学校的管理者的用人观念确实值得审视，一个优秀的学校管理者，他肯定会有一个智囊团，整个学校一定是优秀的战斗团队，如此，放到哪里，又怎么不会创造伟大的奇迹呢？

愿大美女教师不再如陀螺一样在学校转个不停，愿学校里的每个人都能够挖掘潜能，这需要我们的管理者眼里有人，善于从人的角度出发，不能有任何私心，就像崔其升校长那样，急教师之所急，想学生之所想，如此，学校才能够成为培养人、造就人的天堂。