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教师感言
班主任要学会寻找与学生谈话的契合点
2025/1/15[53]
一位班主任的教育手记
2025/1/15[41]
这位同学差点爆发了
2025/1/15[22]
昨晚,我被学生颁奖了
2025/1/15[19]
想对追梦北大清华的女孩说
2025/1/15[82]
这位女同学让我遭遇了教育的尴尬
2025/1/15[58]
从心理教育入手,加强后进生的管理
2025/1/15[55]
遭遇小孩子教育的尴尬
2025/1/15[20]
杨悠焕,你比你爸强多了
2025/1/15[27]
一封来自学生的匿名邮件
2025/1/15[24]
看看孩子们是怎么写字的
2025/1/15[32]
高中语文教师的尴尬
2025/1/15[22]
又一次被学生深深感动了
2025/1/15[18]
在检查寒假作业中寻思着
2025/1/15[30]
“你真棒!”?
2025/1/14[21]
读《一位高三教师的无奈》有感
2025/1/14[46]
语文课上,我的名字还叫……
2025/1/14[16]
“一味硬气”是没有用的
2025/1/14[22]
激励学生要“八多”“八少”
2025/1/14[16]
给刚上高一的孩子家长的建议
2025/1/14[20]
变脸——教育在哭泣
2025/1/14[30]
从陶行知老先生的《自立歌》说起
2025/1/14[43]
给学困生的十点建议
2025/1/14[18]
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