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教师感言
班主任说教技巧
2025/1/15[33]
你知道孩子(学生)为什么不想学习吗?
2025/1/15[38]
一位高二文科优秀男生的书写所带来的反思
2025/1/15[56]
请做好“忍”字文章
2025/1/15[34]
对新教师说说知心话
2025/1/15[48]
班主任要学会寻找与学生谈话的契合点
2025/1/15[63]
一位班主任的教育手记
2025/1/15[47]
这位同学差点爆发了
2025/1/15[28]
昨晚,我被学生颁奖了
2025/1/15[24]
想对追梦北大清华的女孩说
2025/1/15[98]
这位女同学让我遭遇了教育的尴尬
2025/1/15[68]
从心理教育入手,加强后进生的管理
2025/1/15[66]
遭遇小孩子教育的尴尬
2025/1/15[25]
杨悠焕,你比你爸强多了
2025/1/15[33]
一封来自学生的匿名邮件
2025/1/15[28]
看看孩子们是怎么写字的
2025/1/15[37]
高中语文教师的尴尬
2025/1/15[25]
又一次被学生深深感动了
2025/1/15[22]
在检查寒假作业中寻思着
2025/1/15[35]
“你真棒!”?
2025/1/14[27]
读《一位高三教师的无奈》有感
2025/1/14[59]
语文课上,我的名字还叫……
2025/1/14[22]
“一味硬气”是没有用的
2025/1/14[30]
激励学生要“八多”“八少”
2025/1/14[20]
给刚上高一的孩子家长的建议
2025/1/14[26]
变脸——教育在哭泣
2025/1/14[36]
从陶行知老先生的《自立歌》说起
2025/1/14[53]
给学困生的十点建议
2025/1/14[23]
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