家长要“讲礼” 学校要“讲理”

据报道，武汉市一些小学迫于家长要求在一年级开英语课，引发争议。武汉市教育局的规定是，小学在三年级开设英语课。但目前武汉市的一些小学竞相在一年级设英语课，原因是担心“生源流失”。有的学生妈妈说：“英语多重要呀！我的孩子上的是‘双语’幼儿园，如果等到三年级再继续学，那不就要输在起跑线上了吗？”

学校为了学校的生存和发展，又为了迎合家长的需求，想尽千方百计，克服诸多困难，让学生进校就学上了英语，能有什么错？家长从“起跑线”的高度来思考问题，为孩子设计人生，那是相当的前卫，又能有什么错？

笔者认为，学校和家长的做法本无可厚非，但又实在是错得一塌糊涂。

先来看看家长的做法。我觉得这种做法太“无礼”。礼者，一种尊重的态度。作为家长，关爱孩子的心没什么不可以接受的，但无视六七岁孩子的心理承受能力、实际认知水平和客观成长要求来人为地设计其人生的做法是不对的，这是典型不尊重孩子的表现，也是典型的用成年人的成才要求来要求孩子，这叫揠苗助长吧？于国家而言，孩子作为未来国家的建设者和接班人，首先不去大量接受母语的学习和民族文化的熏陶，而是一味地过早地沉入英语中去，这叫崇洋媚外吧？作为家长，这样做有必要吗？划算吗？充其量只是获得了“一时的快感”，终究是会误了孩子一生的！尊敬的家长，如果是这样，您还会给孩子提这样高的要求吗？我倡议，关心孩子应关心其一生的发展，不要因您一时的需要而乱了孩子一生发展的“大谋”。

至于学校，领导们肯定可以这样大倒苦水：我们这也是没办法呀，这不都是生源大战惹的祸吗？是的，一点没错。不过我倒想问一下，小学一年级就开设英语课是谁想出的法子呢？十有八九还是我们教育者自己吧！看，出发点就错了，不是为孩子终身发展奠基，而是为了学校当前发展需要，这也不叫“以人为本”吧？也许还有人会说，这是家长的强烈要求，我们能有什么办法呢？看，多么冠冕堂皇的理由啊！我们是干什么的？搞教育的吧？教育搞错了能怪家长吗？家长有要求也得讲教育规律吧？那我们得跟家长讲清楚啊，讲清道理了家长怎么会不接受呢？我们的学生还不是他们的孩子？说到底，还是我们不“讲理”！

由此，我又想到了我们“名师优生乐园”博客圈的目标。成名师，要有为师与众不同的理论修养和实践修为；成优生，要有为生与众不同的个性追求；当家长的更要有为孩子作长期打算的奠基意识的。当然，我还想，作为管理部门也万不可坐视不见，或叫行政不作为！

倘能如此，中国说不准要不了多久就会有诺贝尔奖出现的。