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小学6年这样“规划”,孩子大概率是学霸!
发布时间:2022/9/13  阅读次数:20  字体大小: 【】 【】【
  

小学6年这样“规划”,孩子大概率是学霸!

整个小学六年,哪一年最关键,哪一年做危险,每一年应该重点抓什么?

很多家长不知道,跟着感觉走,或者糊里糊涂。

看见别人家孩子报班,怕自家孩子落后了,就跟着报班。

看见别家孩子学什么课了,也跟着学。

投入了很多的时间和金钱,结果不仅没有效果,孩子反而厌学了。

为什么会这样?

因为这些家长对孩子的学习缺乏规划,

对孩子的学习心里没数,更没有进行一个合理的安排。

或者是根本不知道如何规划,不能当好领头人。

这种情形下,家长不是人云亦云,就是不知如何是好。

今天这篇文章很实用,

帮大家把孩子小学的每一个阶段的大方向把握清楚,

从容面对,让孩子越来越轻松。

一二年级是习惯培养的黄金期

一二年级是培养孩子良好习惯的黄金期,

抓好了,不仅孩子成绩好,后劲足,家长也不再费心劳神。

因此,一定要重视纠正孩子的书写习惯、坐姿习惯,

培养专注力,加强时间管理等能力,

以及激发学习兴趣,端正学习态度等为目标。

要知道为什么有的孩子一二年级成绩很好,

到了三年级突然成绩下滑,就是因为学习习惯没有培养好。

比如:上课注意力不集中,该听的没听到;

写作业拖拉磨蹭,字写得难看……

这样的孩子到了三年级,

随着内容增多,难度加大,作业量增加,

该学的知识点没有掌握,作业不能按时完成。

总之,问题一大堆,这样的孩子成绩岂能不下滑?

所以,一二年级抓习惯培养永远大于抓成绩。

习惯好了,成绩自然不会差。

这是学习的“铁律”。

从一个班的孩子很容易看出,只要习惯好的孩子成绩都不差。

成绩差地都是习惯不好的孩子,身上存在各种问题,从而影响成绩。

三四年级是阅读能力爆发的黄金期

三四年级为什么会出现两极分化,

这是孩子能力的差异所致,特别是阅读能力。

“阅读为王”。

阅读能力培养起来之后,语言类学科,

不管语文还是英语,都能轻松驾驭。

班里成绩好孩子们,都有一个共同的特点,

就是有大量的阅读,理解能力明显好于不读书的孩子。

阅读能力提升后,无论阅读理解题,还是数学应用题审题都不在话下。

抓住阅读黄金期,孩子越往后的发展后劲越足。

五六年级是数学思维的黄金期

10岁之前主要培养形象思维能力,这时候学语文是特别好的。

10岁之后开始培养孩子的逻辑思维能力,

这个阶段是理科思维发展的黄金期。

到了五年级一定要培养孩子的优势学科,

可以主抓语文,“得语文者的天下”。

从五年级开始,一直到整个的初高中阶段结束,

语文都是孩子的核心拉分项,

一定要投入大量的精力和时间,

语文考好了,孩子自信心会特别足,学其它科目会特别得心应手。

整个过程最重要的是,千万不要眉毛胡子一把抓,到最后声明也没捞着。

所以啊,学习生涯的规划是特别重要的,

要按照孩子成长的不同阶段,合理规划,

知道每一年、每一学期抓什么、做什么,想不成学霸都难。

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