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中国最有钱的2000个人告诉你:学历与财富永远成正比!
不是读书无用,而是你读的书还很不够;不是读书有没有用,而是你会不会用;你读的书用没用,关键是你是不是将所读之书与你的生活、事业高度融合!
读书有不有用,这不是一个需要讨论的问题!
2017年胡润中国富豪榜2000全名单出炉,除了看财富,这些中国最有钱的2000个人用自己的亲身经历告诉你,学历与财富永远成正比!
在去年的《胡润百富榜校友会特别报告》中,胡润就表示:"让我印象很深刻的是,中国的上榜企业家都非常重视教育,几乎所有我认识的都读过商学院。以北大毕业的李彦宏为代表的学霸级企业家的比例还在上升,目前是近10%,而另一半企业家没有全日制本科或研究生学历,但其中一大部分之后都读了商学院来补充之前断掉的学习,比如中欧、长江,最近的也有湖畔大学。"
60位企业家从海外学校毕业,其中美国的学校最多,占一半(31所);其次是澳大利亚,有9所;再次是加拿大,有7所。英国有4所。代表人物包括:百度李彦宏硕士毕业于纽约州立大学布法罗分校,两位投资高手高瓴资本张磊和红杉资本沈南鹏毕业于美国耶鲁,聚美优品陈欧毕业于美国斯坦福,SOHO中国张欣毕业于英国剑桥,做房地产的荣盛耿建明毕业于新加坡南洋理工,做IT的腾信徐炜和做投资的经纬中国邵亦波毕业于美国哈佛。
胡润表示:"海外毕业的上榜企业家比例比我想象的要高。我预测20年以后的百富榜上,上国际大学的企业家比例应该会突破20%,但大部分企业家还是国内毕业的。"90%的中国企业家都想送孩子去海外留学,尤其是去美国上大学和去英国上高中。澳大利亚和加拿大也排在前四,根据胡润百富《2016至尚优品—中国千万富豪品牌倾向报告》。
胡润女富豪榜11年来五位女首富中,杨惠妍毕业于美国俄亥俄州立大学,吴亚军毕业于西北工业大学。
为什么中国千万富豪更愿意送孩子去美国上大学?
1.中美教育体制差异
2.中美教育核心差异
3.美国的大学总能占据各大排行榜半壁江山
美国有极其强大的大学的资源优势,美国的大学有四千多所,世界排行前100名的大学,美国占了52%。这样的优势是世界上任何一个国家都无法匹敌的。
从最新QS世界大学排名来看,美国院校强势依旧,全球排名TOP100所顶尖大学中,美国独占三分之一 (32所大学) ,且另有30所美国大学位列QS世界大学排名前300。可见美国教学质量高真可谓名副其实。
2017年上海交大软科世界大学学术排名top100中,中国大学只有2所上榜,分别是清华大学和北京大学,美国有48所,依然占据榜单的主要位置。
4.美国转校、换专业so easy
美国的教育比较灵活,在美国转换专业是非常正常的事情。另外一点,在美国转换学校非常的容易。
美国接受转学生最多的10所大学
1)加利福尼亚大学柏克莱分校(University of California – Berkeley)
每年大约有25%的转学生被加利福尼亚大学柏克莱分校录取,但是近年来转学的竞争越来越激烈了。转学生约占加利福尼亚大学柏克莱分校全部学生的8.5%。
2)加利福尼亚大学洛杉矶分校(University of California – Los Angeles)
转学生约占加利福尼亚大学洛杉矶分校全部学生的12%,每年大约有27%的转学生被加利福尼亚大学洛杉矶分校录取。
3)德克萨斯大学奥斯汀分校(University of Texas - Austin)
转学生约占德克萨斯大学奥斯汀分校全部学生的6.3%。
4)加利福尼亚圣地亚哥分校(University of California – San Diego)
转学生约占加利福尼亚大学圣地亚哥分校全部学生的10%,每年大约有45%的转学生被录取。
5)加利福尼亚大学戴维斯分校(University of California – Davis)
转学生约占加利福尼亚大学戴维斯分校全部学生的11%,每年大约有53%的转学生被录取。
6)德克萨斯大学达拉斯分校(University of Texas – Dallas)
转学生约占德克萨斯大学达拉斯分校全部学生的16%,每年约有53%的转学生被录取。
7)华盛顿大学(University of Washington)
转学生约占华盛顿大学全部学生的5.3%,每年大约有42%的转学生被录取。
8)亚利桑那州立大学(Arizona State University)
转学生约占德克萨斯大学达拉斯分校全部学生的11%,每年约有88%的转学生被录取。
9)南佛罗里达大学(University of South Florida)
转学生约占南佛罗里达大学全部学生的9%,而每年约有5,000名学生被录取。
10)乔治梅森大学(George Mason University)
转学生约占乔治梅森大学全部学生的12%,每年约有53%的转学生被录取。
美国大学,注重人实践能力的培养
授人以鱼比授人以渔容易(创造性无法教)
教育要真正能够做到学以致用,真正在社会上发挥自己的影响力、领导力,从而更加适应现在全球化发展背景下的社会需求。
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