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高潜质人才须具备这六大特质
发布时间:2025/4/10  阅读次数:14  字体大小: 【】 【】【


高潜质人才须具备这六大特质

人的一些能力是在早期的体验中就形成的。一个高潜质的人才,一定会有以下六个特质:

1、高情商

高情商不仅仅是保持人际关系表面的和谐。而是能够欣赏他人,本质其实是自我接纳。

如果一个人不愿欣赏别人,而是以批判别人为乐,说明他在潜意识里认为批评他人是地位和权利的象征,这是成长过程中形成的价值观。

2、理解能力

这同样和成长经历有关。如果孩子敬仰说话正式的家长,他说话就会正式,瞧不起说话正式的家长,他说话就会偏口语。

如果父亲说话正式,但他喜欢打孩子,这个孩子长大之后说话就会偏口语,因为,他的经验告诉他,说话正式的男人,都对他有敌意。基于这样的成长经历,他说话就会偏口语,甚至不着调。

3、高逆商

逆商就是情绪抗压。初级的情绪抗压是情绪的语言化,就是把自己的情绪说出来,这个能力是不可培养的。

把情绪说出来的前提是安全,如果我对你说完我的情绪之后,会被你责骂、嘲笑,那我肯定不说。小时候,父母喜欢责骂嘲笑孩子,孩子就不会对父母说自己的感受,他的逆商就比较低。

人不把情绪说出来,他的行动就由内部语言指挥,这样的人就很容易情绪化。如果他能把情绪说出来,理性也能参与情绪处理过程中,这样的人更理智、冷静、逆商高。

4、换位思考能力

影响换位思考的因素有两个,一是孩子和妈妈的关系,二是家庭成员的地位。

如果孩子从小就形成了对妈妈的安全依恋,孩子就能换位思考。如果家庭成员里人和人的地位不平等,地位高的人不会和地位低的人换位思考,孩子生长在这样的家庭里就不会换位思考。

贾宝玉为什么不愿意去考官?因为贾府里人和人的地位不平等,他父亲高高在上,可以随意打骂贾宝玉。贾宝玉对成长为成年男性是抗拒的,所以他情愿出家也不留在俗世。这是因为家庭地位不平等,导致思维不客观。

5、主观聚焦能力

往往只有小孩能主动对一切事物产生兴趣,人成年之后好奇心就会下降,或者大部分好奇心泯灭,他们只能被动关注,不能主动关注。

6、对不良情绪的控制能力

比如,一个小孩每次闹情绪,父母都恐吓说:“你再哭,再哭我揍你!”其实,这个孩子的情绪原本不强烈,他只是想吸引父母注意罢了,但父母给了他一个非常强烈的恐惧感,导致他的不良情绪被放大。

一点小小的情绪,都会引起恐惧,这个孩子长大之后情绪控制能力就会不佳。

以上几项能力都是由成长经历决定的,请坚持不断加强自身修养,好好实践吧,好好努力吧。相信自己一定能够成为一名高潜质人才!

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