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自卑的孩子,往往有这4种表现,你一定要注意!
每一位父母,都希望自己的孩子,能够成龙成凤;
那么,孩子如何才能成人,进而成功呢?
杰克·霍吉曾在《习惯的力量》说道:
“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”
一个人的成就,除了和他本身的能力有关,还和他的性格,有很大的关系。
一个人拥有怎样的性格,就会过怎样的人生。
自信的孩子,往往积极、乐观,内心具有超强的自驱力,因而更容易取得成功;
而自卑的孩子,往往活得太累、太辛苦,难以立足于社会。
自卑的孩子,就像永远都不被照到的阴暗,低到了尘埃里。
自卑的性格,将影响孩子的一生。
心理学家提醒:有这4种表现的孩子,往往很自卑,家长一定要注意了↓↓↓
讨好型的孩子
我们经常会听到,当父母夸孩子的时候,总是喜欢用“听话”、“懂事”等形容词;
反之,如果对孩子不满,就会冠之以“不听话”、“不懂事”,天天气我等。
其实,过于听话的孩子,也就是我们俗称的讨好型人格,往往没有自我。
这样的孩子,被大人的情绪所控制,他们没有,也不敢有主见;
在懂事、讨好别人之下,孩子们不经意间做出了自我牺牲。
讨好型人格的孩子,委屈自己,方便别人;
他们的童年记忆里,有很多委屈和迁就;
这样的孩子,太让人心疼。
在《请回答1988》中,有这样一句台词:
懂事的孩子,只是不撒娇罢了;
只是适应了环境,做懂事的孩子;
适应了,别人错把他当成大人的眼神。
讨好别人,看似善良大度,但其中隐藏的,却是渗到骨子里的自卑。
天才作家蒋方舟,曾被众多家长视为“别人家的孩子。”
她7岁会作文,9岁就出书,18岁被清华大学破格录取,22岁当上杂志副主编。
然而,就是很专业那个一个年少成名的才女,在某综艺节目上,却自爆自己是个讨好型人格的人。
蒋方舟坦言:
“日常相处中,我不会表达自己的不满或展示自己的愤怒,即使我已经很不愉快了 ,我也会忍着。我太在乎别人的评价了。”
对此,她举了一些例子:
穿绿色衣服是因为爸爸喜欢,学习考高分是为了让爸妈开心。
高中选理科是因为班主任是学理科的,他说“学好数理化,走遍天下都不怕。”
实际上,她自己并不喜欢理科;
后来,她想读文科,又害怕老师和同学的侧目。
工作后,即使看起来很体面,但她认为,这些都是父母想要的。
她如果说自己要辞职,又担心父母会生气。
后来,蒋方舟足足花了一年时间,去摆脱自己的讨好型人格。
讨好型人格的孩子,表面看似乖巧听话,内心却极不快乐。
所以,如果你的孩子非常听话,几乎从不顶嘴,那你应该注意了。
我们的孩子,不应该由于自卑,害怕家长,而显得很听话;
我们的孩子,应该发于内心,积于教养,散发出懂事的气质。
孩子懂不懂事,很多时候是一种慢慢领悟的过程;
对此,家长应该正确引导,而不是强制性命令。
格外胆小、害羞的孩子
如果,孩子经常说:“我不行、我不敢、我不会...”
见人不敢打招呼、埋着头,上课从不主动发言,不主动交朋友,经常脸红低头......
孩子胆小害羞,很有可能就是自卑的表现。
如果这个时候,家长还没有发现孩子的自卑,反而用比较的方法,逼孩子变得大胆,比如:
你看XX就讲的很好,你跟他学学....
你怎么这么不争气,胆子那么小,真是让人头疼.....
这有什么不会的,吓成这个样子,至于嘛....
那么,这样的语言,反而会更加打击孩子的弱小心灵,让孩子更加自卑。
这个时候,我们应该给孩子更多的陪伴与鼓励,告诉孩子,害羞是正常的性格表现;
在孩子接受自己的性格之后,家长可以和孩子一起多进行一些亲子活动,一起跑步,一起爬山,主动表达自己,让孩子敞开心扉。
孩子贬低、妒嫉他人
莎士比亚曾说过:
“你要留心嫉妒啊,那是一个绿眼的妖怪!”
嫉妒别人,也是一种自卑。
自卑的孩子,往往不会喜欢比他优秀的人。
看到网上一个故事:
李女士给女儿报了一个舞蹈班,她觉得,这样可以让孩子主动融入到团体当中。
女儿似乎也没有让她失望。
报班后,女儿一直努力地在练习,回到家后还经常给李女士示范,这让她很欣慰。
后来,舞蹈班老师给李女士打电话说,想让女儿去参加舞蹈比赛,好好表现自己。
她便带着女儿去了。
比赛后,李女士的女儿获得了第二名;
离开时,碰巧在后台遇到了拿第一名的小女孩,对方热情地给她们打招呼,但李女士的女儿却爱答不理的,李女士只好找借口说孩子不太舒服,着急走了。
后来,李女士问女儿为什么?
女儿有些不高兴地说:
“她跳舞比我好,我一点也不喜欢她。”
李女士听到这个解释,觉得哭笑不得,但又不知该怎么劝导孩子。
俗话说:“人外有人,天外有天。”
这个世界上,优秀的孩子有很多;
我们的孩子,在成长的过程中,几乎总是会遇到挑战。
与其让孩子在妒忌中承受着自卑,不如教会孩子放低心态,教孩子“以人为师”。
如此,孩子不仅能在与他人的交往中,不断提升自己;
而且,打开心扉的孩子,还能交到不少的朋友,让孩子的人生路,走得更宽敞。
过分争强好胜的孩子
有心理学家发现:
“自卑感强的孩子,总感到自己不如别人;但另一方面,又非常希望自己能有优秀的表现。”
也就是说:
自卑儿童尽管自感“低人一等”,但往往又会反常地比正常孩子更追求家长和教师的表扬,而且可能采用不诚实、不适当的方式,如弄虚作假、考试作弊等。
争强好胜不是错,然而,由于自卑而争强好胜,只是为了证明自己,这样的孩子,往往活得太累。
极度自负的孩子,往往极度自卑。
著名作家三毛,就是一个这样的人。
作为文坛才华横溢的作家,三毛可谓是意气风发。
然而,三毛的父亲却对她十分苛责,也不喜欢她的作品。
对此,三毛承认,这是她心中的死结。
小时候,父亲虽然从没打过她,但每次看她时,都会叹气。
这让她天天觉得:“你这个让父亲伤心的孩子,是有罪的。”
长大后,三毛的文章,父亲也不喜欢。
后来,她在《一生的战役》中写道:
“这一生,丈夫欣赏我,朋友欣赏我,手足欣赏我,都解不开我心里那个死结。
对我来说,一生的悲哀,并不是要赚得全世界,而是要请你欣赏我。
等你这一句话,等了一生一世,只等你——我的父亲,亲口说出来,肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
她一生叛逆与痛苦的根源,都是为了与父亲抗争,为赢得父亲的赞赏。
作为家长,我们不能只看到卷子和分数,更应该看到孩子内心的呐喊和彷徨。
学会接纳孩子的平凡和不完美,是我们仍需要继续努力的功课,也是作为父母的必要修养。
给孩子阳光般的爱吧,如此,孩子才能驱散内心的自卑和怯懦,大胆地迎接人生的芳华。
阿德勒曾说:
“每个人都有或多或少的自卑感。”
孩子自卑不可怕,可怕的是孩子自卑后,依然得不到正确的对待。
有心理学研究表明:
“人的性格形成除了先天性因素,也有后天环境的影响,尤其是原生家庭的影响更加深远。”
愿每个父母,都能以和谐的家庭氛围、正确的教育方式,引导孩子走向阳光与自信!
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