孩子需要被看见

“教育的本质，其实是让一个人发现自己的过程，他引导出人原本的涵义，这个引导的过程其实是个发现的过程。”

人的一生，就是不断与自己对话的过程。所以我们的孩子从来到这个世界上，就是与众不同的个体，每个孩子都有一个独属于自己的精神世界，每个孩子也有不同于其他人的意义。

“真正好的教育是引导孩子们从内而外的觉醒，而不是千篇一律的灌输，更不是把所有人的人生意义都定义为一样的。”

《奇葩大会》上的李松蔚，成长就是不断“找自己”

在孩子们不断学习成长的过程中，其实就是不断帮他们找到自己的过程，关于这一点，李松蔚博士告诉孩子们：

“我们在学校里边，包括在家庭里边，或者说在人和人的关系里边，其实做的一个事情就是去理解我是谁，我是什么样的人。我是个三角形的人，还是我是个圆形的人，还是个方形的人。我喜欢待在一个什么地方，我在什么时候觉着最自在，我做什么事情是最享受的，什么东西可以寄托我。

比如有的人会说，我就是喜欢一个人待着，我不想跟人在一起；有的人说我就觉着玩特别有意思。

这就是你发现自己的过程，也是你知道“你是谁”的过程。“当你知道你是谁的时候，就找到了自己的意义。”

其实，我们的孩子会从很多地方来发现我是谁。

“比如说他会想他要不要当班长，有的孩子就很享受，他会发现当他去当班长的时候，当他去领导大家做事的时候，去评个优秀班集体的时候，他就会发现这就是他要的。也有的孩子就会觉着没意思，或者他也当班长，可是他觉得当班长的职责不在于要领导大家成为一个优秀班集体，他也许想做别的事情。”

每个孩子都有自己的“可爱标志”

李松蔚博士还通过一个很可爱的例子，来让孩子们更好的发现自己，了解自己上学的目的，也更深层次剖析了教育的目的，这就是动画片《小马宝莉》：

“《小马宝莉》里面有一个很重要的概念叫可爱标志，这个可爱标志其实就是自我认同的东西，每一匹小马在成长的过程中，都会发现自己的可爱标志，这个可爱标志就是你擅长什么或者你喜欢什么，或者你最终要做什么，它就是用一个非常外化的方式表现出来。

所以说我会跟我女儿讲，你上学这个过程，其实就是在发现你可爱标志的过程。”而帮助所有的孩子们更好地去发现自己的“可爱标志”，也正是我们教育最大的目标。

在影片《放牛班的春天》里，怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，但是他面对的却不是普通的学生，而是一群被大人放弃的野男孩。

马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，他尝试改变这种状况。没事的时候他会创作一些合唱曲，恰好这所学校没有音乐课，音乐，是打开孩子们封闭心灵的好方式。

而整个过程并不顺利，但最终，马修却用他的执着和爱心，捂热了这群孩子的心。他们的脸上开始有笑容，他们也开始变得柔软而听话。

马修做了什么？

他就是带着孩子们，找到了自己的价值感。

而我们，也正是通过一系列的教育过程，陪伴过程，帮助孩子一点点为自己画像，找到自我。

教育不是突变，是灵魂的渗透，就好像是隐藏在阴云密布中的春雷，缓慢地浸透整个云层，然后才一点点发出连绵不绝的回响，可能这回响还会震撼整个世界。

孩子需要的只是“被看见”

通过不带有评价的交流，我们在做一件事：描述经验本身。经验的描述看上去最简单，但往往也最有力量。对于事物的认知和相互确认，远远比哪怕挖空心思给出的「赞美」更能表达出重视。

对画画的孩子说：「这是你画的山，这是河水，啊，河水里有一只船，船上这个人是在钓鱼吗？哈，你还给他画了帽子！嗯，你在这边画了一个太阳，这边画了一个月亮，那是白天还是晚上呢？」

——你注意的是具体的过程。这些话里没有褒贬，但他们会感到自己做事被看见了。他们会乐于跟你讨论，也会更有兴趣继续做下去。

亲子沟通的目的，就是让孩子「被看见」。

我们要给孩子世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，请许给他们一个美好的人生！

孩子本是独立的个体，应该有自己的选择和人生！

有这5种迹象，说明你正在养育一个自卑的孩子

心有光芒，必有远方。

愿我们都能养出一个“脸上有笑容，心中有底气”的自信孩子。

孩子为何会产生自卑心理呢？

不当的家庭教育，往往是造成孩子自卑的根源。

如果你的孩子传达了这5个行为信号，父母千万要重视，那是性格自卑的表现。

过度害羞、怕出丑

在其乐融融的家庭聚会中，每个孩子都在尽情地展示才艺。

只有晶晶怯生生地躲在妈妈后面，默不作声。

轮到她表演的时候，她被妈妈逼着唱歌，结果表现很差。

她的声音像蚊子一样小，脸涨得通红。

妈妈赶紧打圆场，“我家孩子就是害羞”。

其实，晶晶不光是在这样的场合害羞，甚至在小朋友玩耍做游戏时，她也只敢在旁边观望。

她说，因为害怕别人不欢迎她，所以她不敢主动参与。

晶晶常常和妈妈说，她觉得自己不优秀，别人肯定都不喜欢她。

晶晶妈妈很担忧：这不是性格害羞，而是自卑呀。

过于敏感、玻璃心

曾有家长吐嘈，她们家孩子很“玻璃心”。

“乐高拼不起来，急的哭”；

“练琴不专心，家长声音大了点，也哭”。

孩子这么脆弱，常常吓得全家人都小心翼翼地说话，生怕一个不小心，又把孩子给惹哭了。

在班集体中，和同学相处时，她也会因为小问题而闹争执。

老师说两句，孩子就委屈地哭起来。

这类“玻璃心”的孩子，他们对别人的评价，特别是批评，会感到难以接受，甚至耿耿于怀。

更严重的是，周围的人明明不是在谈论自己，她总是习惯把自己和“差评”对号入座，接着大发雷霆。

这种玻璃心的孩子，看似是性格敏感，实则和他们自卑的心理，有很大的关系。

过于乖巧懂事

朋友家是二胎家庭，自从有了妹妹之后，姐姐变得非常乖巧懂事。

这种与年龄不相符的懂事，让朋友既欣喜又担忧。

曾经她心爱的玩具谁都不能碰，现在她一定会让给妹妹。

在与别的小朋友相处玩耍时，她总是很照顾别人的想法，很迁就别人的想法。

直到有一天，孩子沮丧地从学校回家，告诉妈妈：

她在课堂上坐得比谁都要笔直，让她耿耿于怀的是，老师没有表扬她。

夜晚入睡前，妈妈将大女儿依偎在怀，和她谈心。

女儿告诉妈妈，自从妹妹出生以后，她害怕爸爸妈妈再也不爱她了。

所有一切都有了答案。

朋友说，当时她泪如泉涌。

孩子因为担心大人不爱她，她百般讨好，压抑自我。

其实，懂事的背后，是一种不配值得爱的深深自卑感。

过分嫉妒他人

曾有报道称：

天津的一名11岁女孩小晴，在父母离异，母亲再婚生下小弟弟后，她拒绝上学。

她还要求妈妈跟自己形影不离，甚至“退化”到用奶瓶喝水，要妈妈喂饭。

因遭到妈妈严厉批评，她开始呕吐、厌食，当被送进医院时，整个人已经瘦得皮包骨头。

她说的一句话，让人不寒而栗：

当时想把自己饿死，看见他们那么着急，心里特别高兴。

著名心理咨询师武志红曾说：

“心存嫉妒的人，他们的幸福不是建立在自己不断的努力上，而是建立在和别人的比较上。”

当一个人的喜怒哀乐由外界掌控时，她一定是可怕的，同时又是极度可怜的。

她们不仅容易自卑，也都难免活得焦虑。

回避竞争

新学期开始，班上又要选班干部了。

有家长说，自己的孩子不愿意竞选班长。

家长问起原由，孩子说，因为自己不够优秀，别人也不会选她。

孩子处处害怕和躲避竞争。

这位家长忧心忡忡地说，自己事事要强，却在不经意间，竟养出了一个自卑的孩子。

作家毕淑敏曾说：“自卑出现了并不可怕，只要把自卑摆到桌面上来，找出自卑的原因和表现，从容面对，自卑就成了一只纸老虎，一戳就破了。”

没有一个孩子是天生自卑的，孩子之所以自卑，大多都是源于不当的家庭教育。

什么样的父母，会容易造成孩子的自卑心理呢？

1. 总是吼叫责骂孩子

有位家长曾分享过一件事，很令人受启发。

她说女儿绘画很有天赋，她常常由衷地夸奖孩子。

但是女儿的数学似乎不怎么样，每次教孩子数学时，她都会怒不可遏，吼叫责骂孩子。

几年下来，女儿越来越喜欢画画，而且画得越来越好。

但是孩子数学却越来越差，一到写数学题的时候，只要妈妈坐在旁边，她甚至瑟瑟发抖。

哈佛教授曾做过实验：“经常被父母吼叫责骂的孩子，会变笨。”

同时，父母的吼叫责骂声，更会成为孩子的“内在的批判声音”。

“我不够好”、“我一无是处”…

这种否定和批判，会让孩子变得自卑。

长此以往，这种自卑感会深入骨髓，让孩子不敢尝试、不敢有想象力，变得胆怯。

你的一句不经意吼叫、一句刺骨地责骂，这种“被歧视感”，或许将成为孩子未来，无论怎么努力都甩不掉的阴影。

因此，一个家庭，能好好说话比什么都更重要。

一个家长，能合理控制好情绪，不拿孩子的事情作为宣泄口，才是最合格的家长。

孩子的成长需要正能量，家长给孩子最温暖的教养，孩子才能正向成长，变得乐观自信。

2. 包办孩子的成长

在父母这样无微不至的照顾下，孩子会产生依赖，继而对学习和生活，产生被动的情绪。

长此以往，家长会面临孩子越来越多的成长问题。

因为从小被父母过分包办一切，孩子会缺乏处理问题的能力。

同时他们面对问题，会畏手畏脚，没有主见，低能自卑。

等这类孩子长大了，他们要么啃老，要么自卑焦虑地活着。

作为父母，我们要懂得放手。不再“包办”孩子，让孩子在完成自己的事情时获得成长的机会。

3. 对孩子完美教育

一对高知父母，他们做事完美高效，在职场上叱咤风云。

可是在对待孩子的问题上，他们却束手无策。

当孩子画画时，他们会用他们的完美标准来要求孩子，总是嫌这里画得不好，那里画得不像。

当孩子写作业时，他们会嫌这一笔划得不直，那一撇写得潦草。

常常深夜，孩子都还在父母的要求下，不停地擦掉又重写，只为达到父母的完美要求。

不知从何时开始，家长发现孩子常常说，“我真笨”、“我不行”这类消极的话。

孩子，正在父母的完美主义的超高标准中，慢慢变得自卑。

孩子说：“反正干好干坏都一样，都得不到认可。”

他甚至开始自暴自弃。

白岩松就曾说：“毁掉一个人的最好方式，就是让他追求完美和达到极致。”

父母要帮助孩子告别自卑，首先要帮助孩子告别“我不行”。

父母要对孩子降低标准，多帮助孩子从自己的行为中获得满足和动力。

慢慢地，这样孩子就能重获自信。

其实，孩子有点自卑的端倪，家长也不要过于紧张。

每个自卑的孩子，他们都是散落在人间的天使，他们只是暂时迷失了方向。

父母温情地教育、爱的智慧和力量，是点亮他们自信的明灯。

为人父母，我们要从心底去真正认可和接纳孩子，允许孩子试错，保护好他们幼小的心灵。