生孩子的资格不等于当父母的资格_初中教育

生孩子的资格不等于当父母的资格

发布时间：2012/12/21 阅读次数：291 字体大小: 【小】【中】【大】

通常，有了结婚证组成家庭就有资格生儿育女为人父母了，但是有了资格并不等于就是合格。教师、律师、医师、会计师、技师等职业必须拿到资格证才能上岗，况且到年终被单位考核不合格就面临着下岗。现在大部分父母都有资格证，但自己是否合格呢？没部门颁发合格证也没有领导考核其是否合格是否要下岗，其实各自家庭现在的状况和孩子的成长情况是对父母最公证的考核，包括孩子的学习、身体、心理、言行、思想等多方面。

父母职能的一部分就是要照顾孩子的需要，防止孩子受到危害以及有时要告诉孩子何者该为、何者不为。目前大多数家长认为自己对孩子很好、很尽心尽力、很合格，其实许多家长过度地强调、夸大其职能，掌控孩子。家长只是暂时知道的比孩子多或者此刻比孩子高大，但并不意味与孩子不平等。过度满足孩子所需，变成溺爱；为防止孩子受到危害，过度保护，妨碍孩子自己去探索世界和尝试不同事物的需要；有些家长自己不成长，没有正确的价值观、缺少判断力，却告诉孩子什么事该做、什么事不该做，最后可能会演变成控制、压抑，但是生活中有许多家长并不知道自己是不合格的。

为什么说许多家长不合格呢？一些家长可能不太认同这种说法。我们来看看不同类型的家长。

一种是属于付出型家长，这类家长自己辛辛苦苦、任劳任怨，整个生活就是为了孩子，孩子是其生活的唯一，特别是一些妈妈们，放弃自己的工作全职带孩子，放弃各种社会活动在家充当保姆的角色。这类家长宁愿自己省吃俭用也要给孩子提供最好的物质条件，并对孩子关照的寸步不离，甚至有些家庭是几个大人围着一个小孩转，很少放手让小孩独自跟小朋友们一起玩耍游戏，用所谓的讲卫生限制孩子自由活动；上学后认为只要孩子学习好就行了，其他事情都不用做也不用管，家长全部包办代替、有求必应、百依百顺。

这些家长所做的自认为是为孩子好，其实束缚了孩子的自我发展，对孩子的成长未必是好事。比如吃饭，有些孩子已上幼儿园，但在家时仍是家长喂着吃，若问家长为什么不让孩子自己吃，家长会说孩子自己不会吃并有很多理由：有的是嫌孩子吃的慢吃的少，有的是怕孩子把衣服弄脏，有的是怕饭掉到桌子上等等。那么家长为什么不教孩子正确的吃法呢？有的是不会教只会哄或吓孩子吃；有的是从来没想过要教，自认为孩子还小不会做，这种想法表面看是关心孩子其实内心是不相信孩子能做好。孩子本身是具有无限潜能的，要靠我们家长来挖掘。连婴儿饿了都会用哭表示要的，在生活中一些基本的小事情只要家长教的方法对,相信正常的孩子练习一段时间都是可以做到的。长期不被亲人相信认可的孩子，长大后怎么会有自信呢？还有些家长是觉得教孩子学做事很麻烦，看孩子学做事既着急又心疼，费劲费时费心，还不如自己做，干脆喂孩子吃，省了时间、省了洗衣服、省了擦桌子，表面看家长是为孩子付出但事实上是为了自己懒省事（有些家长本意可能不是如此），结果是家长省事了、孩子遭殃了，孩子到幼儿园很多事情不会做、不敢做，自卑没自信、依赖不独立、胆小不勇敢；上学后要么只会考试其他什么都不会，成为所谓的乖孩子；要么懒惰、逃避困难，成为不爱学习使家长苦恼的孩子。

这类家长虽然为孩子做了很多但效果并不理想，这些孩子并没有家长所期望的那么出色，遇到困难畏缩逃避，没勇气战胜痛苦。同时孩子也不领父母的情，孩子已经习惯了得到，并认为父母是应该的。这类被家长过分呵护长大的孩子，以后很难适应日益竞争的社会，很难生活和谐。

为什么会这样呢？一是因为家长都替孩子做了，孩子没机会做事儿，没有亲身体验，无法学到课本上没有的东东；二是家长整天在家里忙家务，没有自我成长和学习，没有太多有价值的思想给孩子。不是孩子天生笨，而是家长的“爱”束缚了孩子、剥夺了孩子自我成长的机会，家长没给孩子空间。

上一篇：溺爱与单纯的智力开发就是扼杀孩子未来的成功与希望下一篇：卢勤：怎样把孩子培养成财富

我要评论