14章 巧对下联羞煞夏默安

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《落日余辉---毛泽东秘闻》中有个梗概的记载，再加上民间的一些演绎，形成了以下的故事：

相传，1917年夏，毛泽东与好友萧子升到安化游学和作农业调查。夏默安先生是该县的名流，曾毕业于前清两湖学院，任该县劝学所所长，著有《中华六族同胞考说》、《默安诗存》、《安化诗抄》等书，深孚众望。毛泽东闻知后，欲求指教，曾先后两次晋谒，夏默安

先生拒而不见。毛泽东又一次登门拜访，虚心求教。夏默安先生忖度良久，心想相见何妨，一试其才。便吩咐下人说：

“请你告诉他们，见我可以，但必须与我对句。答得上来，就进来谈谈；答不上来，就请自便。”

下人按照夏默安的嘱咐，出去传话给等候在那里的毛泽东。

毛泽东思忖片刻，说道：

“可以。请你转告夏老先生，我们就按照他说的办。”

于是，毛泽东等人就进了夏宅。

夏默安遂见于书房。即出了上联并书于案上以求对。其内容是：

绿杨树上鸟声声，春到也，春去也？

随即夏默安脱口说道：“知你们是才华横溢的学生，那就请吧。”毛泽东知道这是在考验他的才华，而且是用语气助词作为结尾，这是有一定难度的。于是，他就认真地作了思考，在堂内度了几步，挥笔写出了下联。内容是：

青草池中蛙句句，为公乎，为私乎？

夏默安看了毛泽东的下联，知道他的历史知识是那么深厚，而且文字对仗的是那么的工整，且字也写得遒劲、洒脱，连声叫好，说道：

“好联、好联！这真是好联呀！”他自愧弗如，感到当时有点太小看这个游学的学生了。

于是，他急忙唤出家人，吩咐下去，要热情欢迎，以贵宾之礼，热情相待。酒席之间，他们还谈论了其他一些学问。双方都有收获，都有启发。

临行时，夏默安为了遇到一个有学识的人感到很欣慰，特地给毛泽东拿出银币八元相赠，说道：

“区区小事，不成敬意，请你们以作旅途之资。望请笑纳。”

毛泽东和萧子升考虑到身上确实没有分文了，就收下了他的馈赠。

至于毛泽东在下联中对的“蛙句句”到底好在那里？青蛙到底是怎么回事？夏氏为什么那样地佩服毛泽东呢？

原来是，相传在古时候，有一个皇帝是痴呆，但由于当时的制度，只有让这个痴呆的小孩来做皇帝。因为，只有他是老皇帝的嫡嗣。别人就是再“能”，也接替不了皇帝的位置。于是乎，就稀里糊涂地让这个痴呆的小孩当了皇帝。但由于他当时的年龄很小，皇室里就决定让他在翰林院里学习。又由于翰林院里教学很死板，加上他又是皇帝，身份特别，别人很难进行有效控制和引导教育。有一天，皇上在课间休息的时候，执意要到外边去玩玩，清清脑子。随从们只好跟着皇帝来到了屋外，随意的散步。当皇帝听到蛤蟆的叫声时，他不知道蛤蟆是什么东西，也不知道这东西为什么会叫唤？就问陪同他的翰林学士：

“这叫的是什么东西？”

“是蛤蟆。”

“它们为什么要叫呢？

“这是一种自然现象。

“那么，它们叫是为公呢？还是为私呢？

翰林学士们及其陪同们茫然，不知所措，无以为答。

于是乎，蛤蟆叫声是“为公”还是“为私”的典故，就流传下来了。

这个历史的故事，虽说是讥讽封建王朝腐朽继承制度的一段轶事，但毛泽东把这段历史故事与现实用对联的形式连接起来，真是达到浑然一体的地步，不得不使人叫绝！这，其一说明毛泽东具有很深的历史知识的造诣，而且能够与现实的巧妙结合。其二，说明毛泽东具有深厚的文学功底，把历史知识与文学知识有机地结合在一起，是一个绝妙的好句。其三，说明毛泽东机敏过人，才思敏捷，具有天才的反应能力。

千古绝吟，堪称一绝。

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