特长班选择注意点

——女儿学民族舞给我的启发

江苏省海安县滨海新区家长学校 李玉

女儿从上小班起，学校组织的大小活动都参加过了，发现她的柔韧性和协调性还不错。我们夫妻商量后，觉得让她学习民族舞可能会投其所好，一来可以锻炼身体，二来边练习边欣赏优秀的民族音乐可以陶冶她的心灵，一举两得。于是，今年刚开学，我们就给她报了民族舞培训基础班。

从此，女儿回来便勤加练习，现在基本功练习和一些初级的舞蹈动作已经像模像样了。

我觉得给孩子选择特长班应该注意以下几点：

一、         适合年龄、身体等生理条件。

孩子生理发育是有一定规律的。孩子从出生直到4、5周岁，协调和运用手指的能力才发育完全，这时候他们能更好地照顾自己。他们对手指的控制能力越来越好，能单脚起跳，对艺术和画图很感兴趣。同时，他们的数字概念增强。此时给孩子安排艺术、益智类等特长基础班孩子已经可以适应。

二、         符合孩子兴趣爱好的特长班。孩子如果爱学，他才会努力学习，学起来就容易些。家长也要仔细观察，根据孩子自身特点选择相应的特长班。如孩子音乐感觉好：唱歌声音明亮、准确、节奏感强，好学有耐心，可以报名参加声乐班、乐器班、舞蹈班等音乐特长班。如孩子身体结实、高大，可以报名参加羽毛球、乒乓球、篮球等体育特长班。如孩子聪明伶俐，反应敏捷，抽象逻辑思维能力特别强，可以报名参加围棋、象棋、国际象棋等益智类特长班。另外有条件的还可以报名参加台球、网球、高尔夫等消费较高的特长班。

三、         数量不宜过多。一般孩子一个就够了，能力超强的可以选择两项。女儿特长班上有个同学，周日一天参加4个特长班，7：40—9:40民族舞，9:50—10:50钢琴特长班，13:30—15:30围棋特长班，15:40—16:40二胡特长班。孩子刚上大班，休息日整天忙于各种特长班学习，没有了自由支配的时间，导致孩子疲于奔命。孩子的天性是活泼好动。在与伙伴长辈的生活和游玩中，他们能学到很多自然世界、天文地理、为人处世、待人接物等学校和特长班中很少或根本学不到的知识。平时学习本身就很累，好不容易有个周末，又整天学习，给孩子带来心理、生理的双重压力。时间一长，丧失兴趣，严重影响孩子学习效果，产生厌学校、厌家长、厌特长班等心理扭曲现象，形成不同程度的心理障碍，得不偿失。

总之，奉劝各位家长，根据孩子的特点选择最适合的特长班，最多两个，千万不能急于求成、拔苗助长。