各位领导、各位家长，大家好！
          今天就家庭教育问题我们在此共同探讨，共同促进和提高未成年人的综合素质。今天到会的，绝大多数已做了母亲、父亲，还有的已做了奶奶、爷爷，对家庭孩子的教育问题并不陌生。有人说，父母掌握着孩子80%的幸福，这话绝不是夸张。一个孩子的命运取决于教育，尤其是家庭教育，它是人才的起点和根基。家庭教育是对孩子最基础的教育。
          独生子女已经成为当今中国社会的主流。因此，独生子女的教育问题也就成为现阶段人们最关心的问题之一。现在国家实行计划生育政策，一个家庭往往就一个孩子，如果孩子不能成才，不仅不能为国家、为社会做贡献，而且对将来家庭的生活也带来很多的麻烦。有不少在小学、中学成绩优异的独生子女，进入梦寐以求的大学之后，却屡屡发生令人不可思议的问题，如无法适应集体宿舍生活和公共餐厅的环境，条件优越却不思进取，更有甚者，在国外获得博士学位后自杀或杀人。这些现象发生的根源就在于独生子女的教育,尤其是家庭教育存在着许多问题。
           归结起来，独生子女的家庭教育存在着六大误区。
        （1）家长对孩子满足过多。现在大多数只有一个孩子，孩子在家长眼中，自然就成了掌上明珠，时刻担心孩子受一点委屈。很多家长想法是，"苦自己，也别苦了孩子"。对孩子的要求百依百顺，孩子只要是想吃的，经济条件好的，什么流行吃什么，什么高档吃什么；没有条件的，宁愿自己节衣缩食，也要满足孩子的要求。甚至于满足他们提出的不正常的、过分的以及错误的要求。就这样，父母省吃俭用，孩子却频频出入于"麦当劳"、"啃德基"；父母穿着朴素，孩子新衣服一身又一身。父母可能一辈子也没有过文化消费，而孩子早逛遍了所有的娱乐场所。这样下去，孩子往往不知财富来之不易，不知生活艰苦，形成花钱铺张浪费，互相攀比的坏习惯。而且事事以自我为中心，目中无人，只知享受，不懂付出。家庭就是小课堂。古有“孟母三迁”，孟母潜心培养孟子的感人故事值得大家学习。可见古人对教育子女的重视程度。要舍得让子女吃点苦。懂得只有“苦中苦，方为人上人”。
        （2）家长对孩子照顾过多。娇生惯养，包办代替。孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活。在众多家庭里，孩子是中心。大人们围着孩子转。孩子要星星，不敢摘月亮。外公、外婆、爷爷、奶奶、再加父母共同呵护着一个孩子；好东西总是舍不得吃，总留给孩子吃。看着孩子吃得越多，就越高兴，看孩子不吃，就满屋子里追着喂，玩一会吃一口；有的家长甚至帮孩子写作业，当孩子没完成作业时，替孩子撒谎。据说西方家庭则要求孩子干力所能及的家务活，如扫地、洗碗、倒垃圾等等。而我们的父母则是大包大揽，不让孩子沾边。以致于初中和高中的姑娘、小伙子还得妈妈或奶奶替他们洗衣服。日久天长，孩子要求别人为自己付出的越来越多，而且心安理得。爱孩子，这是人之常情，连动物也有怜子之爱。孩子养尊处优，泡在糖水里长大，成为温室里的"花朵"，是经不起生活考验的……父母过份的溺爱孩子，是福，是祸？过多的照顾，只会使孩子处于一种高高在上的特权地位，使他们心安理得地接受别人的照顾。这样，他们就认为别人理所当然地该为他服务。在这种条件下长大的孩子往往不懂得关心别人，缺乏同情心，更不懂得何为孝义之道。
      （3）家长对孩子的教育意见不一致。家长都希望孩子健康成长，成为有用的人才。期望是有信心的等待，家长对孩子都寄予厚望， 但是在教育孩子的问题上，一家人又出现了偏差。现在多数独生子女身边常常有4个人围着他转，事事有人做，时时有人管，孩子的依赖性很大，成了名副其实的"温室里的花朵”。有的家庭父严，母慈，或者相反，有的是父母严，而老人慈。这边严格要求，那边破坏，教育的不统一，导致孩子有空子可钻，对家长也有所亲疏，极易形成表里不一，说谎骗人，做事分不清对错、好坏，孩子的人生坐标就会出现偏差。
        (4)家长对孩子的期望过高。所谓的期望过高，指的是家长给孩子提出不切合实际的要求，期望过于理想化。现实生活中，不少父母望子成龙、望女成凤心切，对孩子期望过于理想，希望自已的孩子是个全才，将来能上大学、能出国，能从事社会上的热门职业等，把自已的希望全都寄托在孩子身上、不惜倾注大量心血、过分重视智力投资，忽视能力的培养。强迫孩子参加各种学习辅导班，买各种复习资料，加大孩子的课业负担，不注重根据孩子的兴趣培养和发展孩子的特长；为了让孩子进入重点小学、重点中学花钱、托人、找关系，这样的家长认为自已的现状（职业、地位、收入）已无法改变，便寄厚望与子女，希望他们出人头地、希望他们能实现自已未曾实现的理想，忽视了儿童的实际发展水平。要注意从孩子的实际水平及发展状况出发，确保他“跳一跳、够得到”，让他尝到成功的喜悦，实现小的目标，然后家长再进一步地提高要求，使他向更高的目标迈进。不使孩子对学习兴趣、爱好特长“望而生畏”。
     （5）有些父母责任心不强。家庭经济条件比较富裕的，认为只要让孩子上最好的学校，请最好的家教，就是尽到家长的责任；还有的家长对孩子不闻不问，听之任之，任由孩子自由发展，导致自我放纵，结果孩子学习成绩怎么样，爱好如何，经常同什么人接触，升入初中或高中后夜不归宿等，都一无所知。在这种情况下，有相当一部分孩子由于自制力差，家长又不管，以至于一步步走上歧途。家庭教育没有搞好，孩子的基础没有打牢，那么后来即使请再好的教育专家也都无能为力了。对孩子进行家庭教育是父母亲的责任，父母亲与子女这种感情的交流，这种亲情的联系，是任何人都不能替代的。曾经有一位著名的企业家，他认为自己的事业很成功，婚姻也很美满，但是在教育孩子的问题上，总感到力不从心，有时感到十分困惑，不知如何是好。他认为要教育好一个孩子，比管理一个几万人的企业更难。因为管理员工与管教孩子完全不是一回事。你可以挑选员工，但不能挑选孩子；你可以对员工施以权威，但不能对孩子也照样办理；最为关键的是，你可以随时开除你的员工，而对孩子却不行，因为孩子永远是你的！这就充分显示了家庭教育的重要性。
     （6）家长对孩子管束太严。有的家长过分强调社会上的不良因素，出于存有过度保护的心态，总是害怕孩子受影响或受到伤害，根本不让孩子接触社会。这种家长除了让孩子上学以外，就把孩子带在身边或关在家里，不许孩子学骑自行车，不许孩子到别人家玩，不许孩子参加学校组织的活动等。结果使这些孩子脱离社会，远离人群，养成与别人格格不入的孤僻性格， 这样的孩子遇到事情，做事前，前怕狼，后怕虎，怯懦胆小，犹豫不决； 课堂上经常开小差，学习时精力无法集中。或者是制订计划但不执行，一遇到困难就退缩，缺乏对生活的识别能力，缺乏学习上的吃苦和勇敢精神。作为家长应教给孩子适应社会的能力和生存的能力，鼓励孩子多参加学校组织的活动。练就孩子做事勇敢、果断、坚韧的性格和品质。
          为了孩子的将来，也为了全家人的幸福，我们要共同担负起教育孩子的重任。家长在教育子女时应坚持因材施教、因势利导的原则，在促使孩子全面发展的基础上发展孩子的特长，做到因材施教。
父母应该注意培养孩子哪些最基本的品质呢？我认为有以下几个方面：
          1、应该让孩子懂得分享。比如吃糖果、点心，父母有意识地人人分到，不让孩子一人享用，使孩子认识到， 这些东西不仅他一人能吃，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都可以吃。饭桌上有好菜，父母即使有让孩子之心，也不 该说“这个菜是专门烧给你吃的，其他人不准吃，”以免强化他的独食心理。
       2 、平时要教育孩子多为别人着想，心中有他人。首先要从家庭做起，从小事做起。例如饭桌上有孩子爱吃的东西，应教孩子 怎么照顾到每一位家庭成员；生日时，教会孩子怎样让家里人一起分享他的快乐；父母亲工作忙，应教孩子学 会帮忙做家务；无论哪个生病了，教会孩子关心照顾；在居住集中的地方，教会孩子不能影响他人休息，损害他人 利益等等。家长还要教育和鼓励孩子在集体生活中懂得关心帮助同学，懂得关心集体；在社会生活中，懂得关 心帮助周围有困难的人。总之，家长可利用各种机会，培养孩子关心别人，为他人着想这样一种心理素质， 久而久之，孩子心里想的就不会完全是自己，逐渐摆脱自我为中心，学会同情关心别人。为成为一个善良正直的人打下基础。
        3、教育孩子懂得生活节俭。孩子总有长大的那一天，总有离开父母之时。特别是我们城里的孩子总是在父母编织的网中生存，等到该自己编网了，就无从下手。民间有句谚语:“穷人的孩子早当家。”穷苦人家的孩子从小就生活在苦难中, 环境逼着他们自强不息，也就在无形中培养了他们的独立生活能力。家庭再富裕，也要有计划地开支，让孩子知道家庭急需什么才买什么，使孩子潜移默化地知道长大后该怎样合理理财、怎样生活。任意挥霍，再多的钱也能花光，何况绝大多数家庭月工资几百元，不计划开支，是 支撑不住的。有的父母省吃少穿，对孩子物质要求尽量满足，孩子吃要最高档的，穿要最时髦的，久而久 之，孩子不知节俭为何物，看到什么好，就要买什么了。随年龄增长，孩子的胃口越来越大，父母难以承受， 有的孩子为赶时髦，甚至走上偷窃道路。
          4、要建立合理的长幼有别的家庭关系，让孩子懂得尊重长者，孝敬父母。 我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。比如爸爸未下班，让孩子和家里人一起等爸爸回来后再开饭；妈妈蹲着干 活，叫孩子递张凳子给妈妈；奶奶生病了，让他给奶奶端茶、送药、倒痰盂；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照护，说些宽慰的话，替他们接待客人等。父母工作忙，孩子应承担力所能及的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子。因此，还要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道家庭中的钱来之不易，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子好吃的、穿好衣服、用好的文具是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，我们当父母的应当有意识的让孩子明白父母的钱得来不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重：“父母养育了我，我应为他们多做事。”　　
          一个孩子要全面成长，文化学习仅仅是他成长的一个方面，更重要的是要成为一个有用的人，一个健全的人，一个真正能够融入社会的现代人。因此，家庭应该十分重视塑造孩子健全的人格，培养孩子良好的心理素质和优秀的品质，锻炼孩子的体魄，并且养成良好的生活和学习习惯，有了这些做人的"基础"，再加上孩子具有很高的智能，这样将来才是一个优秀的人才。